Creencias pedagógicas y tecnología educativa

En este libro encontrará un análisis del uso que los profesores universitarios hacen de la tecnología educativa y su relación con las creencias pedagógicas. La inquietdu que originó este trabajo fue el hecho de percibir en las universidades la presencia cada vez mas importante de equipamiento tecnológico y el surgimiento de programas cuyo objetivo es alentar el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje.